Bundesweite Referenzen

Produktion eines fiktionalen Films zum Thema Computerspiel- und Mediensucht, als Schulungs­material für das Peer-to-Peer Projekt Net-Piloten. In dem Projekt werden Jugendliche präventiv für Gefahren exzessiven Medien­gebrauchs sensibilisiert.

Beratung zum Aufbau einer Media-­Information-­Literacy-­Strategie im palästinensischen Bildungs­bereich sowie Konzeption und Durchführung verschiedener themen­bezogener Workshops in Namibia, Jordanien, Palästina, Libanon und Moldavien.

Produktion von sechs Kurz­filmen, die den Ausbildungs­alltag junger Menschen mit Migrations­hintergrund thematisieren. Mit Schauspieler­*innen und auf interaktive Weise werden Heraus­forderungen für Ausbildende und Auszubildende verdeutlicht.  

In der Zusammen­arbeit mit der Medien­anstalt Hessen werden seit mehr als 20 Jahren Schulprojekte konzipiert und weiter­entwickelt. Pro Jahr führt medienblau rund 150 Projekte und Fortbildungen im Auftrag der Medienanstalt Hessen durch und erstellt umfangreiche begleitende Materialien.

Als langjähriger Partner der Medien­anstalt Hessen unterstützt das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen die Projekt­zusammen­arbeit mit medienblau. In dieser Konstellation entstehen und wachsen mehr als 100 Fortbildungen für Lehrkräfte und Schüler*innen-­Projekte pro Jahr.

Konzeption und Durchführung von Fortbildungs- und Unterrichts­projekten sowie Konzeption von Lernspielen und Erklärfilmen im Rahmen der Bildungs­kampagne "Schuloffensive GiG ('Du hast dein Geld im Griff')". In den Projekten wird Finanzwissen vermittelt und medien­praktisch gefestigt.

Konzeption und Realisation von zwei Workshops für die ZEIT KONFERENZ "Schule & Bildung". Die Workshops zur medien­pädagogischen Weiter­bildung für Lehr­kräfte finden mit Unter­stützung der deutschen Telekom­stiftung statt.

Realisierung eines Projekts für Schüler­*innen zur Vermittlung von Medien­kompetenz im Umgang mit dem Internet. Teil des Projekts war zudem eine Schulung von Lehr­kräften zur Einbindung der Eltern in die Medien­kompetenz­arbeit.

Erstellung von inter­kulturellen  Unterrichts­materialien für Schüler­*innen im Rahmen von globalen Bildungs­kampagnen sowie Produktion interaktiver Medien, die sich mit den Folgen des Klima­wandels in armen Ländern beschäftigen.

Produktion einer multi­medialen Methoden­mappe mit drei grafisch animierten Unterrichts­filmen und einer Methoden­mappe für das Schulprojekt "Lernen ohne Angst – Aktiv gegen Gewalt". Die Methoden­mappe unterstützt Lehrkräfte beim Aufbau nachhaltiger Strukturen zur Gewalt­prävention.  

Konzeption, Entwicklung und Durch­führung von Schüler*innen-­Workshops im Rahmen der Initiative #NichtEgal. Die Initiative wirbt für einen respektvollen Umgang in der Online-­Kommunikation und greift auf den Peer-to-Peer-Ansatz zurück, bei dem Jugend­liche ihr Wissen nach einem professionellen Coaching an jüngere Schüler*innen weitergeben.

Produktion eines Informations­films über die Arbeit des Vereins sowie einer Reportage über den medien­pädagogischen Foto- und Textworkshop "Den Blick gegen das Vergessen gerichtet"  mit Schüler­*innen aus Frankreich, Polen und Deutschland. Beide Filme entstanden in Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft e. V.

Produktion des digitalen Lernspiels "Die Energie-Meister". Das Simulations­spiel vermittelt anhand verschiedener Szenarien Zusammen­hänge und Handlungs­strategien für ein effizientes Energie­management in einer dm-Filiale.

Entwicklung zweier interaktiver Lern­aufgaben für das Informations­portal "WQ, das Wissenschaftliche Quartett". Das Portal versammelt Themen aus den MINT-­Schulfächern und steht für bildungs­stufen­übergreifendes Lehren und Lernen.

Produktion eines Informations-­Clips zum Thema "Linguistische Sprach­stand­erhebung – Deutsch als Zweit­sprache". Der Clip basiert auf Real-­Bild-­Sequenzen und grafisch animierten Erklärfilm­anteilen.

Produktion des  interaktiven Medienpakets "Kommunismus. Verstehen. Lernen" mit Reportage, grafisch animierten Erklärfilmen, Audio-­Sequenzen, Bildstrecken, Unterrichts­verläufen und White­board­materialien zur Auseinander­setzung mit der Ideologie und der Geschichte des Kommunismus.

Praxis­partnerschafts-­Organisation für den Bereich Schule: Konzeption und Durch­führung von Workshops u. a. zu den Themen "Soziale Vernetzung und Selbst­darstellung" und "Cyber-­Mobbing" für Schüler­*innen und von Multiplikator­*innen-­Fortbildungen für Lehrkräfte bundesweit.

Konzeption, Organisation und Durchführung des Projekts "School Steps", das Schüler­*innen berufs­orientierenden Einblick in die Arbeit mit Medien gibt und Lehrkräfte zur aktiven Medienarbeit im Unterricht berät. Das Projekt wird durchgeführt von Medien­schaffenden und Medien­pädagog*innen.

Produktion des online­basierten, interaktiven, animierten Lernspiels "Surfschein". Das Spiel richtet sich an Kinder im Grundschul­alter und spricht gleicher­maßen die praktische und inhaltliche Auseinander­setzung mit Medien an.

Konzeption, Organisation und Durchführung der Medien­kompetenz-­Fortbildung "Aber sicher" für Lehrkräfte. Ziel der Schulung mit Coaching­phase ist die eigenständige Durchführung von Eltern­abenden zum Thema Sicherheit im Internet.

Durchführung von bundesweiten Veranstaltungen für Schüler*innen zur Vermittlung von Medienkompetenz sowie Erstellung der redaktionellen Inhalte des Printnews­letters "Neue Medien für Jugendliche".

Produktion eines Videoclips für die Präventions-­Kampagne "Logout statt Knockout", die der Sucht nach Medien­konsum vorbeugen will und zu einem sinnvollen Umgang mit Computer, Smartphone und Co. anregt.

Konzeption und Durch­führung von zwei Fort­bildungen für die Team­koordinator*innen aller Sächsischen Medien­zentren. Konzeption und Durch­führung von Fortbildungen zum Thema "Faszination und Gefahren im Internet" für Lehr­kräfte im Rahmen der Sächsischen Sommer­akademie.

Konzeption und Umsetzung verschiedener medien­pädagogischer Projekte und Fortbildungen, darunter Fortbildungen für Sozial­pädagog­*innen zur aktiven Medien­arbeit sowie medien­praktische Projekte für Jugendliche mit und ohne Behinderung.